مرکز خوب درمان اختلال اوتیسم

اوتیسم نوعی اختلال مغز و اعصاب است که از خردسالی شروع می‌شود و رشد زبان و مهارت‌های اجتماعی را مختل می‌کند. کودکان در اکثر موارد با تاخیر در گفتار و زبان و گاهی تاخیر در عملکرد حرکتی مواجه می‌شوند.

برخی کودکان رشد طبیعی دارند، اما در نقطه‌ای، معمولاً حوالی 18 ماهگی، مهارت‌هایی مانند مهارت‌های اجتماعی و واژگانی را از دست می‌دهند که قبلاً به آنها مسلط شده‌اند. این عارضه اوتیسم نامیده می‌شود.در ادامه علائم مختلف این بیماری، روش تشخیص و راه‌های درمان آن را به اختصار شرح می‌دهیم.

دشواری در برقراری ارتباط و تعامل اجتماعی و مشاهده رفتارهای یکنواخت و علایق محدود از ویژگی‌های اصلی اوتیسم به شمار می‌رود. البته شدت و علائم خاص تمام بیماران با هم یکسان نیست.

اگر نگران وضعیت فرزند خود هستید، بهتر است با یک متخصص مربوطه مانند متخصص مغز و اعصاب مشورت کنید و از ایشان بخواهید تا ارزیابی رفتاری خاص اوتیسم و غربالگری اوتیسم را بر روی فرزندتان انجام دهند.

شاخص‌ترین علامت اوتیسم دشواری در برقراری ارتباط کلامی وغیرکلامی است. کودکان مبتلا به اوتیسم معمولاً با لحنی یکنواخت و بدون فرود و فراز صحبت می‌کنند و دچار تاخیر زبانی نیز هستند.

برخی کودکان هرگز نمی‌توانند صحبت کنند، عده‌ای گفتار محدود دارند و فقط می‌توانند اشیاء را نام ببرند و خواسته‌های خود را به زبان بیاورند، در این بین مهارت‌های زبانی شماری دیگر از کودکان مبتلا به اوتیسم پیشرفته‌تر است.

کودکان مبتلا به اوتیسم در ارتباط‌های غیرکلامی غالباً متوجه زبان بدن اطرافیان نمی‌شوند و به همین دلیل در زندگی اجتماعی و تعامل با همسالان به مشکل برمی‌خورند.

بیماران اوتیسمی

ممكن است قادر باشند فقط به يك حس و در يك زمان پاسخ دھند.يك حس خارق العاده براي بينايي، شنوايي،به نظر مي رسد که احتمالاً لامسه و حس درد داشته باشند.
ممكن است حواسشان قاطي شود.
ممكن است حواس متفاوتي در موقعيتھاي متفاوت داشته باشند.
ممكن است، بدون توجه به مشكالت حسی كه دارند، تالش زيادي براي غلبه
بر اين مشكالت انجام دھند.

ارتباطات:

ناتواني در ارتباطات براي يك دانش آموز و كساني كه با او درگير ھستند،مشکالتي ايجاد ميکند.

ارتباطات براي يك زندگي معنا دار ضروري است. ارتباطات به ما كمك مي كند تانيازھايمان را بر طرف كنيم.

افكارمان را به اشتراك بگذاريم، اعضاي يك گروه را بپذيريم و روي زندگي روزانه و سرنوشتمان کنترل داشته باشيم.

ارتباطات شامل چه چیزهایی می شود:

ارتباطات بيشتر از طريق گفتار يا زبان است. ارتباطات به معني ھمه كارھايي است كه ما انجام مي دھيم تا پيغام ھايمان را براي ديگران بفرستيم. بعضي از اين پيامھا ارادي و بعضي ديگر غير ارادي است، اما چيزي وجود دارد كه باعث مي شود با ديگران ارتباط برقرار كنيم.

زبان نوشتاري و گفتاري بخش مھمی از ارتباطات ما را تشکيل مي دھد، ولی ما از طريق زبان بدنمان، ژستھا و بيانھاي صوتي، پيامھاي مھمي را مي فرستيم.

در حقيقت، تخمين زده مي شود که دو سوم ارتباطات ما به اين صورت رخ مي دھد. اما بچهھاي اوتيسمي نه تنھا در گفتار بلکه در تمام
جنبه ھاي ارتباطي مشكل دارند.

پيشرفت در ارتباطات:

اگر شما بچه ھايي را قبل از اينكه حرف بزنند، ببينيد، خواھيد فھميد که آنھا چيزھاي زيادي در مورد ارتباطات مي دانند، بدون اينکه حتی يک کلمه صحبت کنند.

اينکه آنھا به شما مي فھمانند كه مي خواھند چه کاري انجام دھند. مثال :می خواھند اسباب بازي خود را که به سويي پرتاب كرده اند، بردارند. آنھا فكر مي كنند اين ترديد ناآشنا و سرگردان ھم لذت بخش است و ھم ترسناك.

يك مادر بزرگ دوست داشتني مي تواند شما را اسير مكالمه هاي بكند كه ھيچ كلمه قابل فھميرا شامل نمي شود، در حالي كه اين شخص كوچك ھمة قوانين عمل و عکس العمل را ميداند.

آیا نوروفیدبک برای اختلالات طیف اوتیسم مفید است؟

 در نوروفیدبک شما مقابل یک مانیتور می نشینید و الکترودی که روی سر شما قرار می گیرد امواج مغزی شما را دریافت و به کامپیوتر هدایت می کند

حالا شما با دیدن امواج مغزی خود روی صفحه مانیتور می توانید به تنظیم و کنترل آنها به نحوی که میخواهید بپردازید.

 نکته ای که مادران و پدران اغلب بعد از آغاز آموزشهای نوروفیدبک گزارش میدهند چیست؟

آنها اغلب اذعان دارند که کودکانشان آرامتر شده اند و احساساتشان را بهتر مدیریت و کنترل می کنند و خیلی راحت مشابه قبل گیج  و مبهوت نمی شوند. تغییراتی دیگر را هم گزارش میدهند ولی اصولاً موارد ذکر شده در بالا در ابتدا را ذکر می کنند.

 نوروفیدبک علایم وابسته به اختلال طیف اتیسم (ASD) را کاهش می دهد

چگونه نورورفیدبک کمک می کند؟

افراد اوتیسمی با بعضی نقاط مغزی شان ارتباطات زیادی دارند ودر برخی مناطق مغزی دیگر شان ارتباط ناقص و ناکاملی دارند.

نوروفیدبک یک راه خیلی موثر از ایجاد و منظم سازی عملکرد های مغزی است . تسهیل پیشرفت در مناطق غیر طبیعی ارتباطات و پیشرفت و بهبود عملکرد مغز علایم کاهش می یابند و نتایج مثبت کلینیکی حاصل شد

پیشرفت های ناشی از نوروفیدبک در کودکان اتیسمی شامل موارد زیر است:

  •   شروع تماس چشمی و لمسی
  •   کاهش طغیان های احساسی
  •   الگوهای گفتاری آرام تر و مشخص تر
  •   کاهش افکار و اندیشه های قالبی و تکرار شونده افزایش افکار خلاقانه
  •   افزایش قدرت تحمل برای تغییر حرکت
  •   کاهش بیش فعالی و ؟؟
  •   افزایش سطوح توجه و تمرکز
  •   کاهش اضطراب
  •   مهارتهای اجتماعی بهتر  و ارتباطات بیشتر
  •   داشتن آرامش و ثبات بهتر
  •   افزایش آگاهی از احساسات و تفکراتشان3 
کلینیک آرامش ماندگار

در کلینیک تخصصی روانشناسی و مشاوره آرامش ماندگار،کلیه خدمات بالینی جهت درمان اختلال اوتیسم ،اعم از:

  • مشاوره والدین
  • آموزش های تخصصی
  • بازی درمانی هدفمند
  • دارو درمانی
  • عصب درمانی(نوروتراپی)

با استفاده از تجهیزات مدرن و پیشرفته، زیر نظر متخصصان روانشناسی بالینی و روان پزشکی انجام میگردد.

برای تجربه درمانی موفق ایمن و پایدار با ما تماس بگیرید.