مرکز خدمات مشاوره و روان درمانی اختلالات خلقی کودکان در مشهد

اختلالات خلقی کودکان جز دسته ای از اختلالات می باشند که با بالا رفتن و یا پایین آمدن خلق مشخص خواهند شد. به طور کلی ، خلق ممکن است بالا ، پایین یا طبیعی باشد.

کودک طبیعی که دارای اختلالات خلقی نباشد ، می تواند خلق های مختلفی را تجربه نماید. اما توانایی کنترل یا مدیریت آن را نیز دارد.کودکان دچار اختلالات خلقی احساس کنترل بر خلقشان را نخواهند داشت و به طور غیر ارادی و در طول زمان ، خلق بالا یا پایین را تجربه می نمایند که در بین آنان نوسانات شدید و دائمی وجود دارند.
علل اختلالات خلقی کودکان نه تنها خلق را تحت تاثیر قرار می دهد ، بلکه در دیگر جنبه های فردی مانند توانایی شناختی اثرگذار خواهد بود.

به طور مثال ، توجه و تمرکز کودک تحت تاثیر افسردگی و اختلال دو قطبی ضعیف می شود. مشکلات تکلم ، اختلال در عملکرد و روابط بین فردی برای مبتلایان دارای مشکلاتی خواهد بود.

روانشناس متخصص اختلالات خلقی در کودکان

تمامی کودکان در طول روز یا در طول دوره های زمانی مشخص ، دچار تغییرات خلقی خواهند شد. شاید موضوعی که در این بین دارای اهمیت است ، شدت اینگونه تغییرات می باشد.

اگر سطح تغییرات خلقی کودکتان زیاد است ، به طوری که در زندگی و فعالیتش ، روابط خانوادگی ، تحصیل و … به اهمیت زندگی تان تاثیر گذاشته و آن ها را مختل می نماید ، باید کودک خود را نزد یک مشاوره روانشناس ببرید ، تا اگر به اختلالی مبتلا گردیده است آن را تشخیص داده و درمان مناسبی را آغاز کند.

اگر چه اختلالات خلقی در کودکان و نوجوانان نسبت به بزرگسالان از شیوع کمتری برخوردار بوده است اما رو به افزایش است و تشخیص بموقع می تواند از مزمن شدن اختلال پیشگیری کند.

به طور کلی خلق کودکان و نوجوانان در برابر تنش های مستمر و مداوم خانوادگی، بی توجهی والدین و عوامل استرس زای دیگر آسیب پذیر است. اکثر کودکان افسرده قبلاً مورد بی توجهی و آزار و اذیت قرار گرفته اند.

اگر گروه یا فرد حمایت کننده ای از نظر عاطفی به سرعت کودک را از محیط پرتنش و مسموم خارج کند ممکن است با کاهش استرس و دور شدن از محیط نامناسب بهبود یابد و علایم افسردگی رفع شود.

اختلالات خلق با افزایش سن بیشتر دیده می شوند ولی این اختلالات در سنین قبل از دبستان به ندرت دیده می شوند.

به طور کلی میزان این اختلال افسردگی اساسی در بچه های قبل از مدرسه حدود 3/0 درصد در سطح جامعه تخمین زده می شود. شیوع اختلال افسردگی اساسی در کودکان دبستانی حدود 2 درصد می باشد.

تحقیقات نشان می دهد که اختلال افسردگی اساسی در سنین دبستان در پسرها شایع تر از دختران است. شیوع اختلال افسردگی اساسی در نوجوانان حدود 5 درصد در جامعه است.

نوروفیدبک چیست

مرکز عصب شناختی و نحوه استفاده از نوروفیدبک

نوروفیدبک نوعی بیوفیدبک است که در آن به طور مستقیم روی مغز کار می‌شود و بنا بر هدفی که از پیش تعیین شده است، دامنۀ امواج مغزی، درجۀ هم‌نوسانی و یا اختلاف فاز آماج تغییر قرار می‌گیرند

. منطق این روش درمانی بر پایه شرطی سازی عاملی استوار است.

ما در حالت عادی قادر به کنترل و تغییر امواج مغز خود نیستیم؛ زیرا نسبت به این امواج آگاهی نداریم. در روش درمانی نوروفیدبک، سعی می‌شود تا این آگاهی از طریق ارائۀ بازخوردهای بسیار سریع به فرد ایجاد شود.

همچنان که این تمرین ادامه می‌یابد، مغز یاد می‌گیرد که چگونه به تولید بیشتر امواجی بپردازد که منجر به عملکرد بهتر می‌شود.

اینکه چه امواجی در مغز افزایش و چه امواجی کاهش یابند، کاملاً بستگی به مشکل هر فرد دارد و درمانگر آن را در طول جلسه تنظیم می‌نماید

این روش تحت عنوان EEG بیوفیدبک، نوروفیدبک و آموزش مغز نیز شناخته می‌شود.